09.12.2025 в 11:17
В рамках недели учителя организовали проведение различных интересных, познавательных, весёлых и креативных мероприятий, направленных на формирование данных компетенций, а так же ученики 5-10 классов прошли компьютерное тестирование по читательской, математической и естественнонаучной грамотности на платформе «Московский центр качества образования»
№ | Класс | Направление /мероприятие | Кто провёл мероприятие | Результаты |
1. | 4 класс | Внеурочное занятии по ФГ (естественнонаучная и читательская грамотность) Тема занятия: «Лук. Капуста» | Велиляева Л.С. |
|
2. | 3 класс | Внеурочное занятии по ФГ (естественнонаучная грамотность) Тема: «Чем интересно мыло и как оно «работает»? | Попович О.С. |
|
3. | 2 класс | Внеурочное занятии по ФГ (финансовая и читательская грамотность) Тема: «Банковская карта. Про зайчишку и овощи»
| Палош С.В. |
|
4. | 1 класс | Внеурочное занятии по ФГ (читательская грамотность) Тема: Грузинская сказка «Лев и заяц» Внеклассное мероприятие (финансовая грамотность) Тема: «Шаги с успеху» | Козлова Н.В. |
|
5. | 5,6А,6Б, 7,8,10 | Компьютерное тестирование (естественнонаучная грамотность) | Тодорова Е.В., Литинецкая В.Л. | Всего приняли участие 79 чел., справились с тестированием 65 чел., т.е. 82,3%; Не справились с заданиями – 14 чел., т.е. 17,7% |
6. | 6А,6Б,9,10 | Компьютерное тестирование (математическая грамотность) | Люманова Г.Д. | Всего приняли участие 44 чел., справились с тестированием 44 чел., т.е. 100% |
7. |
| Компьютерное тестирование (читательская грамотность) | Абдульваитова Л.С., Литинецкая В.Л. | Всего приняли участие 47 чел., справились с тестированием 30 чел., т.е. 63,8% Не справились с заданиями – 17 чел., т.е. 36,2% |
Так же 01 декабря был проведён тематический педагогический совет на тему: «Повышение качества образования через развитие функциональной грамотности учащихся»:10.1. «Функциональная грамотность как инструмент формирования ключевых компетенций» (отв. выступающий ЗД по УВР Литинецкая В.Л.). 10.2. «Эффективные приёмы и методы формирования функциональной грамотности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности» (отв. выступающий учитель музыки, ответственный за направление «Креативное мышление» Эмирсалиева В.А.); 10.3. «Использование эффективных приёмов и методов развития функциональной грамотности учащихся на уроке и во внеурочной деятельности» (из опыта работы) (отв. выступающий учитель истории и обществознания, ответственный за направление «Финансовая грамотность» Калиниченко Я.С.): - формирование естественнонаучной грамотности на уроках биологии (отв. выступающий учитель биологии, ответственный за направление «Естественнонаучная грамотность» Тодорова Е.В.); - формирование читательской грамотности на уроках родной (русской), родной (крымскотатарской) литературы (отв. выступающий учитель родного (крымскотатарского) языка и литературы Абдульваитова Л.С.); - формирование математической грамотности на уроках математики (отв. выступающий учитель математики, ответственный за направление «Математическая грамотность» Люманова Г.Д.) (материалы ПС размещены на сайте в разделе «Функциональная грамотность») |