ОБРАЗОВАНИЕ

Реализуемые уровни образования:

Внеурочная деятельность реализуется в 1-10-х классах , предусмотренная ФГОС.

Реализуемые программы дополнительного образования детей по следующим направлениям: 
- спортивно-оздоровительное;
- художественно-эстетическое;

- туристско-краеведческое;

-естественнонаучное.

Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в МОУ "Вольновская школа" реализуются

Срок действия государственной аккредитации  до 14 февраля 2031 г.

Язык обучения - русский

Языки образования

Языки по которых осуществляется образование (обучение):

• В соответствии с ст.14 п.1 Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» в МОУ "Вольновская школа"  гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования.

• Русский язык как государственный язык Российской Федерации изучается во всех классах в соответствии с Законом Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» от 25 октября 1991 года № 1807-1 и с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 года № 273—ФЗ.

• Учреждение обеспечивает условия для изучения языков народов Республики Крым. Изучение украинского и крымскотатарского языков при получении начального общего, основного общего образования осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) обучающегося с учетом его мнения.

Информация об учебных предметах, практиках, предусмотренных соответствующей образовательной программой

Информация о численность обучающихся по реализуемым образовательным программам и численности обучающихся, являющимися иностранными гражданами
Иностранные граждане в школе не обучаются.

ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО РЕАЛИЗУЕМЫМ ОП

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

Федеральные документы

ЗАКОНЫ

Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Федеральный Закон от 05.05.2014 №84-ФЗ «Об особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов — Республики Крым и города федерального значения Севастополь и о внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

ПРИКАЗЫ

Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 11.11.2024 № 789/2091 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения государственного выпускного экзамена по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году»

Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 11.11.2024 № 788/2090 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения основного государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году»

Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 11.11.2024 № 787/2089 «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12.04.2024 № 244/803 «О внесении изменений в приказы Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 18 декабря 2023 г. № 953/2116, № 954/2117 и № 655/2118»

Приказ Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2025 № 799 1905 Об утверждении единого расписания ОГЭ в 2026 году.pdf

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ.

НОРМЫ КРИТЕРИИ И ОЦЕНИВАНИЯ

КАЛЕНДАРНЫЕ ГРАФИКИ

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВШК

ВСОКО

РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

НОО 1-4

НОО Внеурочная деятельность 1-4

ООО 5-9

СОО 10-11

ООО Внеурочная деятельность 5-9

СОО Внеурочная деятельность 10-11

Аннотации

УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ. КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНИВАНИЯ